Далеко не каждый сотрудник в Азербайджанских компаниях проявляет заинтересованность в дистанционном обучении. Процесс дистанционного обучения не сложен и состоит из следующих этапов: определение потребности в обучении, планирование обучения, разработка учебных материалов и тренингов, проведение обучения, анализ результатов.
Несколько практических шагов от наших сециалистов по повышению интереса сотрудников к дистанционному обучению
Можно связать обучение и показатели работы сотрудника – если обучение будет важной составляющей успешной деятельности сотрудника, то он будет заинтересован в обучении. Обучение важный фактор успеха человека на рабочем месте – если человек учится, значит он развивается, значит он способен более успешно выполнять свою работу.
Возложить ответственность за обучение на руководителей среднего звена, а не только на HR менеджера и отдел кадров. Руководители отдельных департаментов и отделов имеют более ясное представление о практической надобности тех или иных курсов и могут сделать правильный выбор как темы, так и способа обучения через ДО.
Выдавать сертификаты от самой компании – кроме того, что сертификат просто приятно получить, очень многие стремятся разбавить свое резюме еще одной строчкой про пройденное обучение.
Отслеживать прогресс обучения – если вы не видите, что происходит в e-learning системе и как сотрудники учат курсы, то мотивировать к обучению очень сложно. И всегда можно получить ответ, что курс пройден, что все хорошо. А вот если за прогрессом следят и все об этом знают, то вам и мотивации подобрать проще, и сотрудники ощущают некоторое психологическое давление.
Обеспечить качественное и нужное содержание. Мы все хотим, чтобы наши действия были не зря. Ведь это очень обидно, когда на курс потрачено время, а содержание у него совсем не нужное.
Сформировать систему формальных поощрении. Они, скорее всего, будут материальными, но получить путевку в санаторий или оплаченный абонемент в фитнес-центр за 10 пройденных на отлично курсов очень приятно.
Сделать e-learning социальным. Если вокруг или рядом с e-learning сделать социальное окружение, то обучение будет больше похоже на традиционное. Ведь личное общение в перерывах на семинаре бывает очень приятным!
Сделать хорошую рекламу e-learning. Можно сделать постеры и календари, блокноты и ручки. Мы ведь и внутри компании работаем с людьми, а они такие же, как наши клиенты и покупаются на те же приманки.
Напоминать сотрудникам, что e-learning это важно. Это часто забывается. А иногда нужно просто сказать, что это важно, для личности, для отдела, для компании.
Чтобы сделать дистанционное обучение эффективным , нв азербайджанских компаниях еобходим комплексный подход к развитию персонала, в котором обучение является составной частью, а не отдельной функцией.
Управление развитием персонала должно строиться в соответствии с концепцией развития, где достижения сотрудников непосредственно влияют на мотивацию.
Модель мотивации и развития должна быть прозрачной для каждого сотрудника. Персонал должен понимать, что, не получив необходимого образовательного навыка, он не сможет качественно выполнить поставленную задачу и соответственно получит меньшую заработную плату.
